Information om elevs kunskaper och utveckling

För att ge information om en elevs kunskaper och utveckling finns betyg och utvecklingssamtal. Betyg ges för grundskolan först i årskurs 8. Fram till dess bör alltså utvecklingssamtalen ge en heltäckande information om elevens skolgång.

Utvecklingssamtal

Läraren ska fortlöpande informera eleven och elevens vårdnadshavare om elevens skolgång. Minst en gång varje termin ska läraren, eleven och elevens vårdnadshavare ha ett utvecklingssamtal om hur elevens kunskapsutveckling och sociala utveckling bäst kan stödjas. Informationen vid utvecklingssamtalet ska grunda sig på en utvärdering av elevens utveckling i relation till målen i läroplanen och kursplanerna.

Individuell utvecklingsplan

Vid utvecklingssamtalet ska läraren i en skriftlig individuell utvecklingsplan

  1. ge omdömen om elevens kunskapsutveckling i relation till målen i varje ämne som eleven får undervisning i, och
  2. sammanfatta vilka insatser som behövs för att eleven ska nå målen och i övrigt utvecklas så långt som möjligt inom ramen för läroplanen och kursplanerna.

Betyg

Betyg ges i årskurs 8 och 9. En ny betygsskala A-F införs från och med läsåret 2011-2012. I årskurs 8 ges terminsbetyg i slutet av höst- och vårterminen. I årskurs 9 ges terminsbetyg i slutet av höstterminen och slutbetyg i slutet av vårterminen. Det är med slutbetyget som eleven söker in till gymnasieskolan. Elever som går i årskurs 9 läsåret 2011-2012 kommer att vara sista elevkullen som får betyg enligt den gamla betygsskalan (Godkänt, Väl godkänt, Mycket väl godkänt).

Betygsstegen har sex betygssteg A, B, C, D, E och F. A-E står för godkända resultat och F står för ej godkänt resultat. Om en elev haft stor frånvaro och betyg inte kan sättas då det inte går att bedöma elevens kunskaper sätts ett streck (-) i betygskatalogen.

Nationella prov

Som ett stöd när läraren ska sätta slutbetyg finns för årskurs 9 nationella prov i engelska, matematik, svenska och svenska som andraspråk samt ett av ämnena biologi, fysik eller kemi. I Västerås använder skolorna även de nationella prov som finns för årskurs 3 och 6. De ska hjälpa läraren att ta reda på vad varje elev behöver utveckla för att uppnå kursplanernas mål.