Gymnasieskolan - en skola för alla

Gymnasieskolan är en skola för alla. Den är avgiftsfri och frivillig. Du har rätt att påbörja en gymnasieutbildning till och med vårterminen det år du fyller 20.

I Västerås finns 11 kommunala och 18 fristående gymnasieskolor.

Västerås stad är huvudman och ansvarar för att utbildningen vid de kommunala skolorna genomförs i enlighet med bestämmelser som finns i lagar och förordningar på skolområdet. De fristående skolorna i Västerås har andra huvudmän som har motsvarade skyldighet för sina verksamheter. Fristående skolor måste vara godkända av Skolinspektionen, som också ansvarar för tillsynen av både kommunala och fristående skolor.

För att läsa ett nationellt program eller särskild variant ska du ha godkända betyg från grundskolan i svenska/svenska som andraspråk, engelska och matematik samt fem eller nio övriga ämnen beroende på vilket program du söker. Är du inte behörig kan du söka introduktionsprogram.

Individuell utvecklingsplan

En individuell utvecklingsplan ska vara ett stöd för elevens lärande och sociala utveckling. Den ska dels innehålla skriftliga omdömen om elevens kunskapsutveckling, dels en planering av hur skolan ska arbeta för att eleven ska utvecklas så långt som möjligt i riktning mot de nationella målen. Där bör även framgå vad eleven och vårdnadshavaren kan göra och ansvara för. De skriftliga omdömena ska relatera elevens kunskapsutveckling till den pedagogiska planering som ligger till grund för undervisningen.

Eleven, vårdnadshavarna och lärarna ska tillsammans kunna följa och stödja elevens utveckling i förhållande till målen i läroplanen och i kursplanerna redan från och med det att eleven påbörjar sin skolgång. De skriftliga omdömena ska bidra till att både elev och vårdnadshavare får tydlig information om elevens kunskaper i olika ämnen. Den individuella utvecklingsplanen ska vara en framåtsyftande utvecklingsplan som bland annat tar sin utgångspunkt i de skriftliga omdömena och den utvärdering som ligger till grund för dessa. En tydlig utvärdering är en förutsättning för att planera den fortsatta undervisningen, för att kunna identifiera utvecklingsområden samt för att planera stödet till elevens utveckling och eventuella särskilda åtgärder.  

Inflytande

Ett bra sätt att få igenom sina idéer är att engagera sig tillsammans med andra. Det gäller både elever och föräldrar. Här är några av de viktigaste grupperna som man bör känna till:

  • Klassrådet består av eleverna i klassen och en lärare. I klassrådet kan man ta upp frågor som rör klassen, men även sådant som har med hela skolan att göra. Ett bra tips är att anteckna vilka frågor som tas upp och vad som beslutas. På det viset är det enklare att kontrollera om det faktiskt blev som man bestämde på mötet.
  • Skolkonferenser ska finnas vid varje gymnasieskola och är en grupp som består av en ordförande (rektor eller annan ledamot) och företrädare för personal i skolan och för eleverna. Skolkonferensen tar bland annat upp och beslutar i frågor som är av stor betydelse för eleverna. Där har man också informationsutbyte, samråd och gemensamma diskussioner mellan rektor, personal och elever. Skolkonferenserna bör uppmärksamma frågor om elevmedverkan i arbetsmiljöarbete.
  • I de flesta gymnasieskolor finns det ett elevråd. Det är elever som har valts ut av andra elever för att ta tillvara elevernas intresse i skolan. Elevrådet driver olika frågor som eleverna tillsammans bestämt är viktiga. Det kan röra till exempel arbetsmiljön på skolan eller hur undervisningen bedrivs.
  • Sveriges elevråd (SVEA) och Sveriges Elevråds Centralorganisation (SECO) är två samarbetsorganisationer som arbetar för elevers inflytande i skolan och stöttar elevråd i deras arbete.

Välkommen till gymnasieskolan i Västerås!